Inovação e melhoria no ensino de graduação são temas de workshop promovido pela Prograd
Evento apresentou resultados de projetos voltados para melhorias de laboratórios e inovação nas práticas de ensino
A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) promoveu o 1º Workshop de Inovação e Melhoria no Ensino de Graduação (Wieg), quando foram apresentados os resultados de projetos desenvolvidos por professores da universidade por meio dos Editais de Melhoria dos Laboratórios de Ensino de Graduação e da Educação Básica - Nº 02/2020 e de Estímulo à Inovação no Âmbito de Práticas de Ensino na Graduação - Nº 19/2022. As chamadas contemplaram um total de 53 projetos, todos financiados com recursos da própria universidade, que somam mais de R$ 1,6 milhão. O workshop, realizado na última sexta-feira (dia 21), no Instituto de Pesquisa em Petróleo e Energia (i-Litpeg) da UFPE, no Campus Recife, teve uma programação desenvolvida ao longo do dia, pela manhã e à tarde, e contou com 14 apresentações.O reitor Alfredo Gomes pontuou a importância de se realizar um evento sobre práticas de inovação para o fortalecimento dos processos pedagógicos e de ensino. Para ele, iniciativas como essa estimulam uma maior adesão dos alunos. “É muito importante que os estudantes permaneçam dentro da universidade. A gente tem que valorizar cada um e cada uma que estão aqui dentro para que possam terminar seu curso e também ampliar suas possibilidades futuras de renda, de emprego, de bem-estar social e bem-estar pessoal”, destacou. “A universidade vem fazendo anualmente o incentivo à inovação pedagógica, à inovação curricular, por meio de editais e do fortalecimento dos laboratórios de ensino. Esse evento é uma forma de a gente congregar, de agregar as pessoas que vêm discutindo essas questões. É uma satisfação também, junto com a Prograd, poder estar tocando essa política e colocando o povo para pensar, de forma mais atualizada, os processos de ensino e aprendizagem”, comemorou.
Para a pró-reitora de Graduação, Magna do Carmo Silva, o Wieg, além de ser um espaço de apresentação de resultados, é uma iniciativa inovadora que deve ser reproduzida nos próximos anos. “Esse workshop é muito importante porque nós temos como um dos desafios no nosso PDI [Plano de Desenvolvimento Institucional] incentivar práticas inovadoras e metodologias que atraiam os estudantes, e trabalhar principalmente quebrando essa perspectiva de que, no ensino, não se pode ter inovação. Os editais mostraram quanto nossa comunidade produz conhecimento e ciência e, principalmente, produz inovação em todas as áreas. Tivemos inovação na tecnologia, nas artes, nas humanidades, na área da saúde”, explicou.
O pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Pedro Carelli, contextualizou a parceria com a Prograd, que considera ter ampliado ainda mais o impacto da inovação na graduação. “A gente acoplou o que era, antigamente, um edital de infraestrutura com algo que almeja promover transformações no ensino através da inovação nele. A gente combinou essa ideia com uma expertise que a Propesqi já tinha, que era a questão do auxílio financeiro ao pesquisador, que facilita e desburocratiza muito o uso dos recursos. Isso foi um grande ganho para a efetividade dessa ação”, explicou.
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