De aluna da escola pública em tempo integral à prefeita: Lucielle mostra no Guia Eleitoral de Mendonça com a educação mudou sua vida

           

                                                                                                                                                 

Prefeita de Bezerros conta como a escola em tempo integral abriu caminho para estudar Engenharia na Espanha e destaca legado de Mendonça na educação de Pernambuco

Sua história que começou na feira e na agricultura, em Serra Negra, no interior de Bezerros, e chegou a uma universidade na Espanha é usada pela prefeita Lucielle Laurentino para mostrar, na prática, o impacto da política de educação em tempo integral implantada em Pernambuco no Governo Jarbas/Mendonça. O relato foi exibido no Guia Eleitoral do candidato ao Senado, Mendonça Filho, que coordenou a implantação das escolas em tempo integral em Pernambuco e, como ministro da Educação, levou para todo o país o modelo de educação que virou referência nacional.

Para a prefeita, Mendonça foi uma das figuras responsáveis por abrir esse caminho para uma geração de estudantes pernambucanos. “Mendonça é um desses grandes nomes, é uma pessoa que me inspira. Pernambuco precisa eleger Mendonça como senador da República”, declarou. Aos 15 anos, Lucielle não imaginava que chegaria à universidade. Filha de uma família do interior, ela enxergava como possibilidades de futuro trabalhar na colheita ou vender bananas na feira. Foi nesse período que conheceu, por acaso, a proposta das escolas em tempo integral que começavam a ser implantadas em Pernambuco. “A transformação da vida de jovens no interior do estado de Pernambuco através da escola em tempo integral foi extraordinária”, afirma Lucielle no Guia Eleitoral.

No depoimento, que virou um minidocumentário, disponível no Youtube do candidato (https://www.youtube.com/watch?v=c-wbybnWmcE), a prefeita conta que durante uma apresentação artística para turistas em Serra Negra, Lucielle ouviu falar de uma escola que funcionava durante todo o dia e oferecia transporte, farda e livros. Para ela, a ideia parecia distante da realidade da comunidade. Entre os turistas estava Marcos Magalhães, idealizador do modelo de escolas em tempo integral. A experiência estava sendo implantada pelo governo Jarbas Vasconcelos, com Mendonça Filho como vice-governador. A escola de Bezerros foi a segunda unidade do modelo a entrar em funcionamento.

Convidada por Marcos Magalhães, Lucielle matriculou-se na escola em 2005. A partir daí, sua trajetória mudou de rumo. Ela concluiu o ensino médio em 2007, passou em três vestibulares e conseguiu uma bolsa de estudos e foi para a Espanha, onde cursou Engenharia Florestal. Anos depois, retornou a Pernambuco, trabalhou implantando novas escolas em tempo integral pelo país, pelo Instituto de Corresponsabilidade pela Educação, e chegou à Prefeitura de Bezerros. Na Prefeitura alguns secretários e assessores são ex-alunos de escolas em tempo integral.

LEGADO DE MENDONÇA O caso de Lucielle dá uma dimensão pessoal a uma das principais bandeiras da trajetória política de Mendonça: a defesa da educação como instrumento de transformação social. Como vice-governador, Mendonça Filho participou da implantação e expansão do modelo pernambucano de escolas em tempo integral. Anos depois, como ministro da Educação, levou a experiência para o âmbito nacional, criando uma política de fomento ao ensino médio em tempo integral com apoio financeiro do Ministério da Educação aos estados.

Da jovem que via a feira e a agricultura como seu horizonte à prefeita de uma das principais cidades do Agreste, a trajetória de Lucielle se tornou um exemplo concreto do que uma política pública de educação pode produzir quando transforma oportunidade em perspectiva de futuro.