Curso de Engenharia de Telecomunicações da UFPE obtém nota máxima em avaliação do MEC

Foram analisados aspectos como organização didático-pedagógica do curso, infraestrutura e os processos de ensino, pesquisa e extensão

O curso de graduação em Engenharia de Telecomunicações da UFPE obteve o conceito máximo (5) na avaliação para Reconhecimento de Curso realizada em junho pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). O relatório, apresentado pela comissão avaliadora, reconheceu a qualidade da graduação, a partir da análise positiva de vários itens, entre eles, corpo docente, grupos de pesquisa, infraestrutura e processos de ensino-aprendizagem.

“O conceito 5 é o reconhecimento externo de um trabalho coletivo construído ao longo de anos pelo Departamento de Eletrônica e Sistemas, vinculado ao Centro de Tecnologia e Geociências (CTG). Isso confirma a qualidade de nosso corpo docente, da infraestrutura dos laboratórios e da formação que oferecemos”, afirma o professor Daniel Chaves, coordenador do curso de Engenharia de Telecomunicações da UFPE.

Para o docente, a conquista também reafirma a importância estratégica da Engenharia de Telecomunicações para a sociedade contemporânea. “A Engenharia de Telecomunicações é essencial para temas como redes móveis, internet das coisas e segurança da informação, e formar engenheiros nessa área numa universidade pública, como a UFPE, significa contribuir diretamente para o desenvolvimento de Pernambuco e do país”, diz.

A comissão de avaliadores do Inep/MEC realizou a visita in loco entre os dias 15 e 17 de junho. Na ocasião, foram analisados aspectos como a organização didático-pedagógica do curso; o corpo docente e técnico; a infraestrutura; os laboratórios; e os processos de ensino, pesquisa e extensão. O relatório, produzido pela comissão avaliadora, reconheceu a coerência e relevância do curso com o contexto regional e tecnológico; destacou a experiência acadêmica do corpo docente e a conexão entre ensino e pesquisa; apontou que a formação está alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais das Engenharias; valorizou os laboratórios, entre outros destaques, concluindo que o curso tem condições de oferecer ensino de qualidade, recebendo, assim, o conceito máximo (5).

O resultado da avaliação, segundo o professor Chaves, é motivo de grande satisfação e de responsabilidade. “Ele valoriza o trabalho de docentes, estudantes, técnicos, gestores e instâncias colegiadas que participaram da implantação e consolidação do curso, ao mesmo tempo em que reforça nosso compromisso com a melhoria contínua, com a inovação no ensino de engenharia e com a formação de profissionais preparados para atuar em um setor essencial ao futuro da sociedade”, finaliza.